网络教育报名学习方式分析

时间：2019-06-21 14:29 整编：湖北继续教育网阅读量：197

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摘要：网络教育报名学习方式分析网络教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。远程教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击...

网络教育报名学习方式分析

网络教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。远程教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

网络教育报名学习方式分析

网络教育教学过程的主要载体是网络教学课件，现在流行的网络课件的模式是“网上录像”和“网上看书”。远程教育教学过程通过网络来实现教学过程中的交互，主要有以下几种形式：

1）使用BBS技术，构建课程教学留言板。

学生可以将学习过程中遇到的问题提交到留言板，教师或其他学生可以为其解答；

2）使用MSN、QQ、NetMeeting软件，构建实现辅导室。

这几个软件均是实现信息交流软件，支持文字、声音、视频、电子白板等形式的交流，可以提高教学过程中的交互性。

3）使用Email技术，设置教学辅导信箱。

以上两种形式均有实时性要求，如果教师或学生未实时参与，那么不能保证事后能收到（看到）相应的教学信息，为此可以使用教学信箱加以弥补。教学信箱的帐号、密码可以公开，以便学生间也可以相互解答问题。

4）借助于编程技术，进一步加强交互性，实现个性化教学。

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