2019年中国石油大学（华东）关注继续教育创新发展系列报道之四

 

在前不久我校举办的中国石油大学（华东）2019年继续教育工作会上，济南明仁学习中心主任肖冰、苏州学习中心主任沈正乔作为优秀学习中心代表，分享了各自的办学理念与改革经验。

 

一个是合作十余载、忠诚担当的“老伙伴”，一个是刚合作不久、特色鲜明的“新朋友”，与所有学习中心一样，他们有着不同的办学经验，却坚守着相同的育人初心，他们在新时期砥砺前行，共同书写着中国石油大学（华东）继续教育的精彩篇章。

 

济南明仁：三次创新两次转型，打造过硬服务品质

 

作为最早与我校合作办学的两家民办机构之一，2007年6月11日，济南明仁科技培训学校经我校授权正式成为济南函授站，由此拉开了学历继续教育合作办学的序幕。如今，我校与济南明仁学习中心已携手走过了12年。

 

“12年的相伴相守，12年的同舟共济，济南明仁学习中心始终紧随石油大学继续教育发展步伐，管理模式经历了三次创新，业务重心实现了两次转型，我们的管理服务品质不断提升”，济南明仁学习中心主任肖冰表示。

 

2007年建站之初，济南明仁学习中心通过管理策略研究，实行了有效的战术管理，开展了形式多样的学生活动、内容丰富的公益课堂，积累了大量学生资源，当届毕业生中续本率达70%，老生介绍新生数量超过批次招生规模的60%。2010年1月14日，济南明仁学习中心经学校授权开展网络教育招生，进入了新的发展阶段。随着网络教育招生规模的日益增大，济南明仁学习中心在招生、管理、服务等方面面临着许多新问题。针对这种情况，济南明仁学习中心从2012年起陆续出台了员工晋升办法、基本工资实施办法、奖励政策和级别工资实施办法，建成了新生报名动态追踪系统、学生续缴费率动态追踪系统和明仁阳光政务平台，正式实行精细化管理，从战术管理阶段进入制度管理阶段。2015年，我校继续教育实行大区制管理模式，经学校授权，济南明仁学习中心牵头成立了山东西部地区管理中心。从那之后，济南明仁学习中心立足于打造业务协调服务中心、站点友谊交流中心、学校文化传播中心，不断凸显文化在学生管理中的引领作用。为此，济南明仁学习中心2016年9月正式推出了“G200俱乐部”“凌顶日”“西欢节”等特色鲜明的文化活动。2017年7月5日，济南明仁学习中心主任肖冰在学校继续教育工作会上作了题为《文化引领下的学习中心建设与发展》专题汇报，标志着济南明仁学习中心从制度管理阶段进入文化管理阶段。

 

在办学过程中，济南明仁学习中心敏锐地意识到，网络教育在未来发展中大有可为、大有作为。2010年，济南明仁学习中心的业务重点逐渐由函授教育为主向网络教育为主转型，并根据网络教育特点完善和优化了服务体系和服务模式。2018年7月，学校继续教育工作会议旗帜鲜明地提出了“高质量发展”主方向，济南明仁学习中心与学校保持同频共振，按照学校的相关政策和要求，聚焦继续教育高质量发展，推出了一系列具体举措：严把入口关，规范招生工作流程，严格审查生源信息，保证生源质量；严控过程关，定期推送“教学先遣图”“内务动态追踪图”，积极开展新生电话关怀回访、网络统考动员回访、期末到考摸底回访以及毕业设计服务回访等“四访”工作，支持服务的能力和品质进一步提升。

 

济南明仁学习中心的改革创新发展取得了明显成效，也得到了学校和业内同行的好评。2012年，济南明仁学习中心被我校评为首批示范学习中心；2015年，被全国高校现代远程教育协作组评为“全国高校现代远程教育优秀校外学习中心”。

 

苏州学习中心：打造“工匠学堂”，共创特色办学品牌

 

苏州学习中心地处长江三角洲一体化示范区，因国家发展战略和区域经济建设需要，其所处区域亟需大批高质量的产业工人。苏州学习中心依托我校继续教育的资源优势和品牌影响，精准定位区位优势，主动对接企业需求、服务地方企业发展，通过“校企合作、送教上门”赋智于企、赋能于人，为恒力集团、盛虹集团、中达电子等大中型重点企业提供学历、非学历继续教育服务。

 

苏州学习中心聚焦地区民营企业发展需求，主动适应学生职业发展需要，帮助企业建立职工继续教育制度，形成完整的人才培养机制；充分发挥自身在教师、管理、设施等方面的优势，不断提高教学管理和支持服务的能力及水平。截至目前，苏州学习中心先后与200余家当地民营企业达成人才培养合作协议，在企业建立了继续教育基地，定期为企业学生免费开展学历、技能和素质教育三类培训，不断提升学生的学习意识和归属感；同时，充分发挥师资、管理和设施优势，与中达电子、盛虹集团等企业共建了实习实训基地，与苏州技师学院、吴江中专、苏州大学机电学院等建立了共享实训基地，为企业学生后续的技能学习与实习实训提供了固定场所和设施，有效提升了学生的技能水平，累计培养学历继续教育学生4000余名。

 

按照中国石油大学（华东）2018年继续教育工作会“高质量发展”的要求，苏州学习中心还创新性地推出了“工匠学堂”。学堂旨在弘扬“严谨认真、专注坚持、专业敬业、精益求精”的工匠精神，培养具有强烈的责任心和对卓越不断追求的高素质技能人才队伍。为此，苏州学习中心结合自身发展情况，加快校企培训资源整合，着力构建涵盖学历、非学历继续教育的工匠培训体系。按照计划，苏州学习中心到2021年底将建成包含技能人才实训基地、校企工匠学堂、大师工作室、行业协会等在内的“工匠学堂联盟”，培养各类产业工人5万人次，更好地服务企业、服务职工、服务当地产业经济发展。

 

“新时期，苏州学习中心将继续紧跟石油大学继续教育改革发展步伐，主动服务地方发展，积极深化校企合作，不断完善服务体系，为当地经济社会发展培养高素质的产业工人，进一步扩大学校继续教育的品牌影响力与社会美誉度”，苏州学习中心主任沈正乔表示。（供稿人：陈峰 刘润）